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我们班的故事

推荐人: 来源: 时间: 2019-02-17 13:14 阅读:
导读: 我们班的故事(共7篇)我们的班级故事我们的班级故事 ——美丽的四季 我们的故事佛曰:“前世五百次的擦肩而过换来今生的一次擦肩而过??”那,今生我们48个同学相聚在七(1)班,又是经历了几生几世的擦肩而过呢?更何况,我们挥过泪、洒过汗、欢乐过、悲伤过、哭过、笑过??仲夏挥泪烈日当空、蝉声高鸣,仲夏的天气燥热无比,本该书声朗...

我们班的故事 第一篇_我们的班级故事

我们的班级故事 ——美丽的四季 我们的故事

佛曰:“前世五百次的擦肩而过换来今生的一次擦肩而过??”那,今生我们48个同学相聚在七(1)班,又是经历了几生几世的擦肩而过呢?更何况,我们挥过泪、洒过汗、欢乐过、悲伤过、哭过、笑过??

仲夏挥泪

烈日当空、蝉声高鸣,仲夏的天气燥热无比,本该书声朗朗的校园却只有校领导慷慨激昂的声音。

开学第一周,我们全校开展行为习惯养成教育。这将是我们在太阳下晒油的一周,受益匪浅的一周。这不行为习惯养成教育大会上,那领导、那训诫无一不让人心生悔意,悔恨过去自己的言行举止,悔恨过去自己的得过且过??

这还不是最重要的,那烈日下的军训才让我们感受到了烈日的毒、身心的累。夏日、骄阳、室外、高温,一个小时、两个小时、三个小时??整整一个下午我们都沐浴着炽热的阳光进行军训。“立正、稍息、向左向右向后转??”明明早已熟悉的动作,此时却做得无比艰难和凌乱。汗水从额头滚落、泪水顺着脸庞流下我们依旧无动于衷,任凭汗水滴落到地上,汇成一个个圆圆的水印。我们分不清那是汗水那是泪水??我们的心中只有一个信念——坚持。

一份耕耘一份收获,训练结束后,昂扬的精神、整齐的队伍、有力的步伐??就是我们最好的回报。

金秋洒汗

溢水河是溢水人民的母亲河。人们的饮水、生产生活用水都来自我们的母亲河。但就是这个孕育了溢水文明的“母亲”生病了。

河水不再清澈、不再甘甜、毫无生气,河面漂浮着垃圾,河水中翻滚着污物??

正值金秋,没有了毒辣的太阳,我们七年级各班来到溢水的沿河景观林。我们三五自成一组,挥着扫把、提着小桶沿着母亲河清扫垃圾、拔除杂草、清理白色垃圾??同学们忙的热火朝天,汗如雨下。遇到拔不动的杂草,叫上几人一同帮忙,偶尔来个四脚朝天的窘相??一堆堆的垃圾、一团团的杂草成了我们劳动的“果实”。看着堆积如山的垃圾和杂草,瞧着同学们蓬头垢面、满身的尘土我们开心地笑了。

你瞧,我们脏了,母亲河靓丽起来了。

寒冬争议【我们班的故事】

校园广播嘹亮地响亮起来:“下周各班办一期环保主题黑板报,周四将组织学生会成员检查。”

作为班长,我主动地揽下了这个任务。于是我找来了班内的写字画画高手来帮忙,大家一起开工,没多久就把大致框架确定了。可是本期的主题画画什么呢?每版内写些什么呢?这可愁坏了我们。我是走读生,回家后在艰巨任务的驱使下回家上网搜了搜相关方面的知识,摘抄了几段话拿到学校,让他们往黑板上填。

正当我沉浸在我的英明时,有人争吵了起来。原来在画主题画时出现了问题,有人主张画一个地球,还有人主张画一幅自然山水画,公说公有理婆说婆有理。没办法,在他们的坚持下黑板报只有停工。最后还是由我出面来解决,既没有用环保地球,声

也没有用自然山水,而且用了一幅关于环保的漫画,双方这才有所缓和。

哎,为了班级荣誉大家都蛮拼的!

暖春失意

杨柳吐絮、莺歌燕舞,在春日里我们学校也趁着大好春光开展了汉字听写大会。

那些日子,同学们人手一份《中国汉字听写大会听写词语精选》。上课记、下课记,走

路记、吃饭记,甚至睡觉时都有人在记。面对那日常根本没有见过的生僻字词,我们只有不停地苦记。语文老师每节课都给我们听写词语,每次听写50个词语。大家为了拿到高分,为班出征都拼了命地记。

可是没有想到,参赛时四个班级的前十名我们只占了“一席”之地,而且还是排名第

九。老师的责怪、失望,我们的傻眼失意??不过还好“春是一年的开始,有的是时间、有的是工夫、有的是希望??”

班级故事,难以忘怀,我想她将会伴我一生,藏在记忆最深处!

【评语】作者选取了“仲夏挥泪”、“ 金秋洒汗”、“

寒冬争议”和“暖春失意”四个材料,四个小标题新颖生动构成排比。小作者为我们全面真实的展示了一个团结奋进、互帮互助的班级大家庭。全文语言流畅富有表现力!

我们班的故事 第二篇_我们班的互助小故事

我们班的互助小故事

同学们,每当你坐在干净明亮的教室里和大家一块儿学习时, 当你和朋友们一起活动, 一起劳动,一起游戏时,当你和同学一起解决了生活、学习中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊、团结带来的快乐呢?现在让我来给大家讲几件我们班的真实的故事吧。

我们班一名叫阿尔斯兰的男同学,别看他长得瘦瘦的,看起来文文静静的,对同学却总是一片热心肠。一次下课时间,班里的同学不小心把水杯打翻在地上,杯子也摔碎了,阿尔斯兰看到后马上拿起扫把帮他打扫干净。另一次在数学课上课上,班里的杨周同学突然流鼻血了,又是阿尔斯兰主动陪他去医务室治疗。

我班考赛尔同学一天不小心把腿摔伤了,但他还坚持来上课。为了他在学校里出入方便,方便上厕所,经过大家讨论,我们决定了让他周围的同学在他需要时帮助他,搀好他,让他行动安全。 他旁边的吴宇航的同学,个子很高,力气很大。他每节下课都关心询问考赛尔是否需要去厕所。每当那位同学要出去时,先和另一位同学一起扶着考赛尔。等他们回来时,每每吴宇航都会累出一身汗来。

我班的玛依热学习基础不好,新的知识接受起来就经常遇到困难,有一次她因为一道题怎么也做不出来,就趴在桌子上哭,被

我班的刘礼君看到了,主动过去耐心的帮助她。从那以后,班里的同学自发在班里组成互助组,主动去帮助那些需要帮助的同学。

每当有同学生病在家不能到学校来上课时,我们班总有几名同学会记得帮他们抄写作业、辅导功课,她们是李思诺、何艺轩…… 前几天,学校听说一个维族小朋友因车祸出现后遗症,急需大笔医疗费,可他的家庭情况并不好,学校就组织我们大家捐款。听到这消息后,我们班同学都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元、5元、10元,有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心。

像这样互帮互助的事在我们班每天都在发生着。我们班级就像一个大家庭,同学之间是好朋友,彼此互相关心、互相礼让。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,都离不开大家的共同协作。如果我们从小养成与别人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。同学们,让我们从现在做起吧!

我们班的故事 第三篇_我的班级故事

我的班级故事

郑楼小学:李国营

开学第一天,送给学生的礼物

今天是开学的第一天,我打算送学生一份礼物。在以前,我都会在这一天给孩子一份惊喜的。比如送给学生一些平时我积累的课外小读物,或者是自己制作的小奖状等等。每当孩子收到老师送给他们的礼物时都异常的兴奋,欢呼着——老师你真好!同时,我也会在这种愉悦的氛围中让学生畅想一下本学期的学习计划,制定自己的学习目标。就这样,开学的第一天总是在惊喜和欢笑中结束。今年是学生与我在校园里共同一起学习生活的最后一个学期了,孩子们再有几个月就要小学毕业啦!这次我要送给学生的礼物应该是比较有纪念意义的礼物。“送什么好呢?”我在办公室里自言自语地说。这时,我眼前一亮,对了,就送学生每人一个班长当。因为,在上学期我答应竞选班长,但是由于一些主客观原因我一直没有兑现。学生一定在埋怨我。

下午自习课,学生正在写作业。学生一见我来到教室,眼睛都注视着我,我早已看穿了学生们在想什么。我不慌不忙地对学生说:“同学们,今天开学第一天,老师给你们准备了一份非常特别的礼物。你们想要吗?”学生马上放下手中的作业,异口同声地说:“想!"“我送给同学们的礼物就是你们每人可以当一天班长。”话语刚落,教师里就热闹起来呢!大家觉得这份礼物竟然是自己可以做一天班长,太出乎意料了。我紧跟着说:“这学期,你们转眼间就小学毕业了。许多同学也一直想为大家服务,为班级争光,想竞选班长。可是班长职位就只有一个,眼看着就毕业了,这次老师尽最大的努力了你们的心愿。因此,本学期你们每位同学都可以当一天值日班长。同学们喜欢这份礼物吗?”“喜欢!”“那好,我们就从明天开始执行。”这时,许多同学异常的兴奋,眼睛睁得大大的。学生纷纷举手,争着要当第一个。我笑着对学生说:“虽然,班长每位同学都可以当,但有一个前提。你们在当班长之前,必须要思考一个问题——今天,我能为班级做什么。只需要每人做一件有意义的事就行,同时还要写好当天的班级日志。”同学们一听,一下子都积极地思考着能为班级做什么。这时,我班的一位女生举手了。“老师、同学们,明天我来当值日班长。我能为班级打扫卫生,还要把清扫工具从新摆放整齐。”我一听,笑了,这不正是我要送给同学们的开学礼物吗?我立即宣布,明天就有李波红同学来当我们班的值日班长。同学们纷纷鼓掌,一

些不服气的男孩一边鼓掌一边自言自语——后天我一定要当上值日班长。

望着孩子们开心的眼神,心里暗暗窃喜。这份特殊的礼物虽然不能等同于奖状或者礼品,但它的实质意义却是其它礼物不能替代的。因为,当孩子得到这份礼物时是那样的开心。它也一定会在孩子们的心灵里烙下深深的印记。许多年后他们一定记得,今天我是值日班长,我为我的班级做了一件有意义的事情。

我们班的故事 第四篇_我的班级故事

让每一个孩子都做班级管理者

——我的班级管理故事

涪陵十五中 李敏【我们班的故事】

2015年秋期,工作调动的原因,我来到一个陌生的学校,也接受了一个神圣而又艰巨的任务——2018级5班班主任工作。第一次会议,厚厚的一叠班主任需要填写的表格让我云里雾里。德育主任要求上交的班级目标、管理理念更是让我不知所措。回到家,我苦思冥想,如何让自己在沉重的教学负担基础上还担得起这繁重的班主任工作?我想要培养得的到底是一个什么样的班级?一个念头冒了出来。“自主管理”,让孩子自己管好自己,我不是就轻松了吗?于是,我提笔写下我的班级管理理念——自由彰显活泼,民主推进自主。

在接下来的班级管理中,我较大程度的给予孩子自由,让他们在繁重的课业负担之余,葆有一点点活泼的天性。但这自由只能是相对的。不久,我就发现,这一群活泼的孩子喜欢自由,却不能把握自由的度,想要绝对的自由。这种情况下,班级管理者就很有必要了,因为是新学期,孩子彼此不了解,我只能凭借个人的直觉,任命了几个分管纪律、清洁、其它工作的临时班干部。时间一久,或许是我直接任命的原因,分管工作的班干部用心不够;或许是没有经过选举的原因,被管理的同学不太服从任命的班干部的管理。怎么办?

一个周末的苦思冥想,一个班级管理体系在我的脑海初步形成。我结合班级工作的实际情况,确定了班委干部的岗位:值周班长、纪律部长、清洁部长、生活部长各四名,形成四套值周班委,轮流负责

该周从早读、课前静息的组织、课间、营养餐、清洁卫生到放学组织工作;学习部长两名、宣传部长两名、文娱部长两名、设备部长两名共同配合完成相应工作。

接下来我用了一周的时间,从自主报名到民主投票到下发班干部聘书,到制定值周组及班委干部的考核方案,我都遵从一个民主的原则,力求让后来的管理者和被管理者无话可说。第一轮值周工作结束后,召开了值周组的工作总结会,让他们明确自己的优点和不足,也组织了对值周组工作的评定工作并下发不同等次的奖励津贴。接下来的班级管理工作我如释重负,不再需要任何时间段的跟班监管,班级事务都能运行自如。只是偶尔对班干部管理细节上的监督,管理方式的进行提点。我体会到班主任忙里偷闲的快乐。

后来,为了调动班级孩子参与管理的积极性,我又增设了常务班长两名(副班主任)一职,在未担任班委干部同学中优先聘用学科课代表,班级管理群体扩大到34人,坚持学期末民主评选优秀班干部,学期末非班干部同学授予班干部纪念品,坚持每期竞聘班委干部。一年半的时间过去,“如何让自己在沉重的教学负担基础上还担得起这繁重的班主任工作”这样的担忧不再困扰我,尽管班级学生还未真正做到自主管理,但我坚信,一个48人的班级每个孩子都能在这三年(六个学期)里担任2-3次班委干部,他们所获得的收获应该也不小! 让每一个孩子都做班级管理者,做幸福的班主任这将是我班主任工作追求的极致!

我们班的故事 第五篇_我的班级故事

我的班级,我的责任

开学第一天,一番紧张而有序的忙碌之后,教室里已是窗明几净、焕然一新,连墙上张贴的名人名言都被擦拭得一尘不染。此刻,我的心情也是灿烂无比。

“新学期,新的开始!今天是开学第一天,我们已经有了一个良好的开端。在我们全体同学的共同努力下??”面对着台下六十七张笑脸,我发表了一番热情洋溢的讲话。听了我的赞赏,学生脸上的笑容绽放得更加灿烂了!

“接下来,我们来轻松轻松,做个游戏吧。”我故作神秘地微笑着对学生说。一听“游戏”两个字,学生顿时坐不住了,有的交头接耳,有的一脸疑惑,有的则好奇地瞪大了眼睛??

我在黑板的正中间用透明胶贴上一张大白纸,接着说:“我想通过这个游戏来认识、了解大家。请同学们上台来把自己的姓名写在白纸上。开始!”

一听我的话,几个学生就迫不及待地向我质疑:“如果大家都一齐拥上去写那不乱糟糟的?”

“没关系,你们觉得怎么合适就怎么做。”我不动声色地回答道,心里却乐开了花:傻小子,我考验的就是这个,看看谁是遵守秩序,能为别人着想的孩子。

学生们却较起真来:“老师,我们还是按顺序上去写吧!”“对!一组一组轮流上台写。”呵!好可爱的学生!好聪明、懂事的孩子!可惜这是新接手的班级,我对学生不熟悉,不知道是谁首先提出的建议。他们的提议立刻得到全班学生的支持:“对!按顺序写!从第一组开始!”

游戏有了个良好的开端。我欣慰地点点头:“既然大家都同意,那就这么办吧。”

于是,靠门口第一组的第一个学生——一个干净、秀气的女孩,羞涩地走上台,端端正正地在白纸的左上角写下自己的名字。好乖巧的女孩呀!又是一个很好的开端!接着,学生一个一个地走上台来,齐着第一个女孩的名字一笔一画地写下自己的姓名。而后,我又增加了一项要求,每个学生写完姓名后再作个自我介绍。我站在一旁始终面带微笑关注每一个过程,每一个细节,并及时给予肯定:“你的字写得很端正!”“你的声音很响亮,你是个自信勇敢的孩子!”“你的普通话真棒!”“你的介绍比较具体,还有不少词汇,看来你的写作水平很不错哦!”在我的夸奖下,学生一个个兴致勃勃,都迫不及待地想上来大显身手,有的还拿起笔在座位上临阵磨枪——练起字来。

不一会儿,白纸上已经有了不少人名了,一个个都排得整整齐齐的,两个名字之间还留着些空白,就像教室里整齐摆放的课桌。看着这些名字,我内心充满了激动与欣慰。这个游戏是我从一篇文章中借鉴过来的,目的是培养学生的集体荣誉感及教育学生为别人着想。文章的作者也是在开学的第一天在自己班级做过这个游戏,可那班中学生都是一拥而上,在白纸上随心所欲地书写,丝毫不考虑是否美观,更没考虑到给班上其他同学留有余地,只是单纯地完成老师交待的事——把姓名写在纸上。始料未及的是在我班上进行得却如此井然有序,如此成功。

游戏结束后,我将自己的初衷及此刻的感受如实地告诉学生。学生这才恍然大悟,一个个露出了自豪的笑容。我小心翼翼地摘下纸,举起来,郑重地对全班学生说道:“同学们,很高兴认识了你们。这张白纸就像我们这个班集体,每个名字代表着一个同学。在我们这个大集体中,每个人无论做什么,都要替别人着想。人人都希望独立,向往自由,但如果人人都一味独行,随心所欲,结果只会一片混乱。让老师欣慰的是在刚才的游戏中,大家都能团结协作,走上讲台井然

有序,而且都将名字写得工工整整,给后面的同学留下了空白。这是一个良好的开始。希望在这小学的最后一年中,同学们都像今天一样,团结协作,学习、生活愉快!”学生们有的兴奋地点点头,有的一脸严肃,想必心中已经有了承诺。

我放下纸,又微笑着说:“来到这个新班级,可能有些同学还感到陌生,还留恋以前的班级,留恋以前的老师和同学。这是人之常情。但我们也应该看到,来到新班级后,我们又能结识更多的新朋友,认识一些新老师,学到一些新方法,这何尝不是一件好事?”一些学生赞同地点点头,有的若有所思。我收起了笑容,严肃起来:“作为班主任,我要告诉大家一句话——从此,我们是这个班的主人。这个班的荣誉,是我们每个同学的责任。我们班的口号是:我的班级,我的责任。”于是,我慷慨陈词,对学生作了一个以“责任”为主题的演讲。曾经读过台湾一所学校的校长记震东在国内一所高校的讲演稿。他说:“天下兴亡,匹夫有责。”这句话应该改成“天下兴亡,我的责任。”如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任??如果每个学生人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。受他的启发,我把这句话拿过来改成了:“我的班级,我的责任。”如果教室不整洁,是我的责任;教室秩序不好,是我的责任;黑板没擦,是我的责任??总之,这个班级的一切,无论大小,都是我的责任听着听着,学生的表情不知不觉地凝重起来。我知道,我的话已经在学生心中扎根了。这个游戏成功了!我的目的达到了!

新学期新开始,开学第一天,我的班级、我的学生已经有了一个良好的开始。

我们班的故事 第六篇_班级故事作文

班级故事作文

班级>故事

正义的行动

那天,春光明媚,天气晴朗,我蹦蹦跳跳地来到可爱的校园。校园美丽极了,到处一片生机勃勃的景象,五颜六色的花朵儿在太阳公公的照耀下争芳斗艳,像可爱的公主在炫耀着自己漂亮的裙子。我们在这优美的学习环境下茁壮成长,吮吸着丰富的知识,真是开心。可是,我突然发现一个大哥哥在操场墙角践踏着花草,多可惜呀!我连忙上去阻止,可他却气势凌人地说:“我的事,用不着你这个小不点儿管。”我真是被气死了,这招不行,我就给他讲道理。我走上去,认真地说:“植物也有生命,你不能这样对待它。再说了,你这样做,也破坏了学校的环境??”“我知道错了,下次改正就行了。”我的话还没有说完,就被他打断了。

周围的花草树木都在微笑,仿佛在夸我是个好孩子。怎么样?故事很精彩吧!

(执笔:贾茜贝)

2005年2月24日 星期五 天气晴 心情 很开心

小猫得救了【我们班的故事】

雨哗啦、哗啦地下着,我刚准备从学校回家,忽然听见喵呜、喵呜的声音。我回过头一看,没有什么东西呀!我开始怀疑自己是不是听错了,于是,我又继续往家走,可是声音越来越大。我怀着忐忑不安的心情慢慢地走回学校,顺着声音,走到操场的一个角落,我看了看,什么都没有啊!难道是怪物,但我的脚步一直都没停,还在往前走。在这时,我看见了一条毛茸茸的东西,正在摆动,我一步一步地走近那毛茸茸的东西,用一支笔触了触它,忽然一阵叫声后,我终于看清楚了那团毛茸茸的东西,原来是一只小猫落在了脏水沟里爬不出来了,我看了看小猫,感觉他很可怜,急忙走过去轻轻地摸了摸了小猫,轻轻地说:“来。”说着就把它抱了上来,小猫看了我一眼,好像在对我说谢谢,我也不好意思地说了声不用谢。就这样小猫得救了。

看着小猫抖了抖身上的污泥,颤颤微微地向前走,我的心理一阵热。

(执笔:黄月)

2005年2月27日 星期一 天气雨 心情 很开心

推 让

下午,我的好朋友——温泽坤突然发烧。他被同学们扶到李老师面前,李老师紧张

地问道:“温泽坤,怎么了?”温泽坤用微弱的声音说:“我感冒了。”“温泽坤,你回家休息吧!”李老师一边说着一边从兜里掏出6元钱,给了温泽坤,“下午不用来了,明天我给你补上,这钱拿去坐出租车。”。温泽坤急忙推让说:“我不需要。”“拿着,这样大的雨,总不可能冒雨回去。”李老师坚持把钱给了温泽坤。这样推让了几下,李老师还是让温泽坤拿去了。温泽坤走在楼梯的时候又让我把钱还给了李老师。“这孩子,挺倔。你送他回去!”李老师对我说。

这时我非常感动,老师照顾我们会像照顾自己亲生孩子一样。

(执笔:范麒麟)

2005年3月1日 星期三 天气晴 心情 很开心

和 好

今天,刚走到教室的门口,就感觉到一股“杀气”向我猛扑而来,侯馨和徐培寒一下子从教师里跑了出来,我心想:“一定是他们两个想绝交了,但是不可能啊!他们不是好朋友吗?就是一点小摩擦吗?怎么会呢?”徐培寒见到我,嘴里冒出了字:“唐渝,你是和我玩,还是和他玩?”侯馨也气冲冲地对我说:“不和我玩算了,我和王誉童玩!”看来的确很严重,怪不得这么大的“杀气”。正要说什么,上课铃响了。

“下课啦!下课啦!”同学们个个欢呼起来。我如风一样向徐培寒和侯馨跑去,谁知他们又吵起来,而且越超越凶了。当他们刚要说绝交这两字儿的时候,我像老虎一样,叫了声:“住口!你们这算是好朋友吗?什么事情值得这样牺牲了我们的友谊?”他们两个低下了头,脸红了,无话可说。看到这样,我小声地对他们说:“和好吧!让我们的友谊更加深厚。”说完,我把他们的手握在一起,高兴地对他们说:“我们大家都是好朋友,总之,你们这件事终了!在此画上一个句号,共创和谐生活吧!”

(执笔:唐渝)

2005年3月6日 星期一 天气晴 心情 很开心

“三 八 线”

在我记忆中的深海处,有一艘小小的船,载着一件令人难忘的事,渐渐飘远??

记得大概是二年级的时候吧,我们班新转来一个同学,就坐在我旁边。我很讨厌他,一看见他就不顺眼。一天,下课时,忽然我的笔不见了,我尖叫着大吼一声。他便赶忙跑过来对我说:“吼什么,笔在我这儿呢!”我气冲冲地说:“有什么了不起,拿了别人笔也不还。”说着,我便去抢,没想到却扑了个空。一气之下,我拿起笔便画了一条“三八线”。从此,我再也没有理过他。

接着,有一天上课时,老师把考卷发下来,让我们做。正当我急急忙忙做完试题检查时,却发现有一道题错了。于是,我从文具盒里正要拿擦子擦时,却发现擦子像长腿

似的不见了。我急得如热锅上的蚂蚁。这是,我的>同桌——他,用手碰了碰我的胳膊时,一看,原来他把自己的擦子借给我。我用感激的目光望了望他,接过擦子擦了起来,然后把正确答案填了上去。“铃??”下课了,我急忙把考卷交上去,回到座位。突然,我惊奇地发现“三八线”不见了。啊!多好的同学。

转眼间,我上四年级了,而那位同学却转到别的学校上学去了。

啊!同学,愿我们友谊永存,用我们的双手去架起一座友谊的彩虹,构建一个美丽和谐的世界。

我们班的故事 第七篇_我们班的故事

我们班的故事

我们班有很多绰号,比如说:

“小书虫”

“窦——家——龙,快——出——去——玩!”每次下课,杨越都用那足以吓醒“木乃伊”的声音来叫窦家龙。可她他无动于衷,只顾自己一本正经地看书,每次都会用同一句话来应付杨越和其他男生:“你们先出去玩,我一会儿就出来。”可往往,都上课了,他还没出来。朝窗户里一看,他居然还在津津有味地看书。

“校园版小沈阳”

“hi,大家好!我叫小郭旭,英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那阴阳怪气的声音来介绍自己。他经常模仿小沈阳,说实话,还真像呢!最近,郭旭还出了一句口头禅,“这是为什么呢?”真是个“沈阳迷”。

“小肉蛋”

崔鸿洋有“小肉蛋”这个雅称可真是名副其实啊!有一次,李老师叫崔鸿洋到前面来,崔鸿洋慢慢哟哟搬着桌椅到前面来,李老师说:“你就是一个蜗牛”,然后李老师又给我们讲了一个关于蜗牛的故事,引得全班哄堂大笑。 我们都是班级中的一份子,缺一不可。希望同学们更加爱护班级,让我们的班级更加优秀,更加多姿多彩。

南洋小学五年级:孙妍

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